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“三角形内角和”上课、听课、议课有感
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季小惠
关于《预测》一课的讨论
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教师的课堂巡视应该注意哪些问题?
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(数学)处理好算法的“多样化” 与“优化”
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郭海娟
大班额与课堂教学效益
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概念教学是否都要从生活情境引入?
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郭海娟
(数学)你觉得“圆的半径能画无数条吗”?
(5992字)
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郭海娟
六年级“打造本色的语文课堂”教学展示活动
(565字)
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吕松宏
交往课的课程目标应该包括哪几个维度
(3字)
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许卫兵
(语文)苏教版教材配有许多插图
(306字)
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范云
家常课的课堂管理的度到底该如何把握?
(409字)
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苏兴进
什么样的数学教学是成功的教学?
(383字)
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苏兴进
(数学)数学教师的评价语言需要注意些什么
(207字)
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周振宇
(语文)“爱慕”什么意思?
(6221字)
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(语文)《拉萨的天空》,
(3712字)
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(语文)春风又绿江南岸’中的‘绿’
(1242字)
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(语文)《夕阳真美》中第3自然段
(1682字)
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(语文)《海底世界》中第2小节
(1149字)
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(语文)《少年王冕》中第5自然段
(1563字)
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(数学)苏教版小数的优点和缺点
(280字)
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